archive-ru.com » RU » R » RAS.RU

Total: 405

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • Фундаментальные научные исследования
    чтению лекции В структуре Университета создана студенческая юридическая консультация в которой студенты под руководством преподавателей Университета и научных сотрудников Института ведут прием неимущего населения и оказывают им разного рода юридическую помощь В 1991 г совместным решением Президиума РАН и Министерства образования в Москве был основан Высший химический колледж РАН существующий на правах факультета РХТУ им Д И Менделеева Лекции здесь читают ведущие сотрудники академических институтов в том числе члены Академии а студенты с первого второго курсов начинают работать в лабораториях академических институтов Этот колледж готовит кадры аспирантов и сотрудников для Академии Его деятельность сопряжена с Московским химическим лицеем специализированной средней школой 1303 г Москвы который курирует Институт органической химии им Н Д Зелинского РАН Таких примеров создания собственных учебных заведений Российской академии наук уже несколько Высший колледж наук о материалах МГУ и РАН Пущинский университет и др В октябре 2002 г был создан Академический физико технологический университет Российской академии наук директором организатором которого является лауреат Нобелевской премии академик Ж И Алфёров Эта линия на создание собственных вузов в Академии наук будет развиваться и дальше В области географического и экологического образования активно работают институты Отделения океанологии физики атмосферы и географии организована и развивается сеть учебно научных центров УНЦ по подготовке будущих специалистов Такие центры успешно функционируют в Калининграде Балтийский УНЦ АО Атлантического отделения Института океанологии им П П Ширшова РАН в Санкт Петербурге УНЦ Водные ресурсы северо запада России Института озероведения РАН в подмосковном Звенигороде Станция контроля состояния атмосферы Института физики атмосферы им А М Обухова РАН В этих центрах студенты проходят практику и участвуют в экспедиционных исследованиях Институты ООФАГ РАН совместно с вузами России регулярно проводят совместные студенческие конференции и семинары Ученые ООФАГ активно ведут преподавательскую деятельность подготовлено несколько важных курсов Основы изотопной геокриологии и гляциологии В М Котляков Ю К Васильчук Математическое моделирование гидрометеорологических процессов Институт океанологии им П П Ширшова РАН и др Огромное значение придает РАН сфере довузовского образования В настоящее время в сфере среднего образования принимает участие значительная часть научных учреждений РАН При этом используются самые разнообразные формы и методы такой работы от создания специализированных средних учебных заведений с участием институтов РАН до преподавания школьникам учебных дисциплин проведения научных практикумов организации олимпиад подготовки учебных программ учебников пособий разработки новых учебных технологий в том числе дистанционных с применением современных средств телекоммуникации участие в организации региональных олимпиад научных конференций учащихся в работе по профориентации школьников Общий объем работы выполняемой учеными РАН в области среднего образования оценить в цифрах достаточно сложно вследствие использования форм работы которые не всегда поддаются количественному учету Ориентировочно научные учреждения РАН сотрудничают в разных формах не менее чем с 400 средними школами более 100 лицеями гимназиями и колледжами участвуют в организации многих десятков олимпиад и конкурсов школьников по различным дисциплинам В работе системы среднего образования непосредственное участие принимает около половины из примерно 450 научных учреждений РАН Ярким примером системы непрерывного образования является функционирующий с 1988 г научно образовательный комплекс Физико технического института им А Ф Иоффе в Санкт Петербурге Действующая при Физтехе физико математическая средняя школа ныне лицей является средним учебным заведением входящим в структуру Российской академии наук Занятия в лицее проводятся по программам максимально учитывающим индивидуальные склонности учащихся и предоставляющим им возможность углубленного изучения различных дисциплин причем не только профилирующих Лицеисты по своему выбору могут изучать как функциональный анализ объектно ориентированное программирование или космологию так и философию музыку или историю искусств Система спецкурсов в старших классах работа в исследовательских лабораториях ФТИ и СПбГТУ индивидуальная работа в компьютерном центре библиотеках ФТИ и РАН обязательные курсовые работы участие в школьных городских всероссийских и международных олимпиадах все это дает возможность выпускникам лицея с успехом продолжать образование в соответствии со своими наклонностями В 1995 г первые молодые специалисты прошедшие весь цикл были приняты на работу в ФТИ В 1999 г полностью введено в строй новое современное здание НОЦ Модель детского сада Иоффе оправдала себя на протяжении десятилетий Достигаемое при этом погружение школьников и студентов младших курсов в атмосферу научного поиска важно не только с точки зрения качества подготовки приобщение к взаимоотношениям возникающим в научном коллективе в процессе творчества само по себе является сильнейшим фактором привлечения молодежи в науку Институт органической химии им Н Д Зелинского ИОХ РАН является базовой организацией для созданного по его инициативе в 1991 г Московского химического лицея МХЛ специализированной средней школы В лицее обучаются школьники 9 11 х классов отобранные из школ Москвы и Подмосковья Кроме изучения учебных дисциплин учащиеся лицея проходят в ИОХ исследовательские практикумы участвуют в выполнении научных исследований Основная задача Научно образовательного центра ИОХ при подготовке химиков исследователей состоит в поиске и привлечении талантливой молодежи к научным исследованиям на самых разных этапах изучения химии Московский химический лицей является частью непрерывной системы образования для подготовки кадров высшей квалификации в области органической химии По окончании МХЛ многие учащиеся поступают в Высший химический колледж РАН В 2000 г свыше 60 студентов ВХК и учащихся МХЛ продолжали систематическую научную работу в тринадцати лабораториях ИОХ РАН В июне 2000 г в Институте состоялась традиционная конференция юных химиков КОНЮХ 2000 на которой заслушана 21 работа учащихся лицея из них 13 выполнялись в ИОХ Учащиеся Московского химического лицея сделали более 30 научных докладов на пяти всероссийских научных конференциях школьников При Институте математики и механики ИММ УрО РАН более 10 лет функционирует очно заочная математическая школа для школьников 7 11 х классов Ежегодно проводятся 4 сессии во время которых школьникам читают лекции ведущие ученые ИММ В периоды между сессиями школьники выполняют заочные задания Среднее число учащихся порядка 150 человек В течение более 30 лет ИММ РАН совместно с Уральским государственным университетом и Уральским государственным техническим университетом организуют проведение олимпиад по математике и информатике для школьников в Свердловской области районные заочный и областной туры Институт математики им С Л Соболева СО РАН и другие институты СО РАН проводят работу в области среднего образования на базе созданной около 40 лет назад академиком М А Лаврентьевым физико математической школы ФМШ преобразованной впоследствии в Специализированный учебно научный центр им М А Лаврентьева при Новосибирском госуниверситете СУНЦ Институт математики является базовым для двух кафедр СУНЦ около 20 сотрудников Института по совместительству преподают в этой школе Ежегодно около 100 ее выпускников поступают на механико математический факультет Новосибирского государственного университета НГУ и еще 150 выпускников СУНЦ на другие факультеты Отбор в ФМШ проводится через систему физико математических олимпиад школьников в организации и проведении которых активно участвуют сотрудники многих институтов Новосибирского научного центра Институт математики им С Л Соболева в течение ряда лет организует также проведение Летней физико математической школы завершающего этапа Олимпиады в котором ежегодно принимают участие около 600 школьников Кроме того сотрудники Института в составе творческого коллектива занимаются подготовкой новых многоуровневых учебников по математике для средних школ В других институтах совместно с СУНЦ подготовлены аналогичные учебники по физике химии биологии Кроме того работают колледж информатики подготовительные курсы при НГУ заочная физматшкола зимняя биологическая и геологическая олимпиады На базе филиалов НГУ и институтов СО РАН созданы Красноярский и Бурятский университеты где используется аналогичная многоуровневая система отбора и подготовки молодых талантов Институты Отделения физиологии РАН совместно с Санкт Петербургским государственным университетом и Научным советом РАН по физиологическим наукам учредили Малый медицинский факультет при Дворце творчества юных на который ежегодно поступает более 100 учащихся 8 11 классов С 1997 г Отделение ежегодно проводит медико биологические конференции в которых участвуют школьники прежде всего учащиеся Малого медфакультета студенты аспиранты На Малом медицинском факультете начинается приобщение молодежи к научной работе Проводится Медико биологическая олимпиада старшеклассников Санкт Петербурга При непосредственном участии Института эволюционной физиологии и биохимии ИЭФБ им И М Сеченова РАН в 1994 95 гг в Физико техническом лицее Физико технического института им А Ф Иоффе РАН была открыта биологическая специализация Разработаны программы для учеников 8 11 х классов по ряду биологических специальностей Учебные программы предусматривают как традиционное обучение в классах так и знакомство с основными разделами современной биологии в системе факультативных занятий прослушивание курсов лекций практическую работу в течение года в лабораториях ИЭФБ РАН и других институтов Санкт Петербурга Учащиеся 11 х классов избравшие биологическую специализаций выполняют курсовые работы В течение ряда лет ИЭФБ непосредственно участвует в организации и проведении в Физико техническом лицее Санкт Петербурга Международной научной конференции школьников посвященной памяти академика А Д Сахарова секция Биология Для старших школьников специализирующихся в области биологии аспирантов и соискателей с 1995 г в ИЭФБ работает семинар Избранные разделы современной биологии Кроме проведения занятий с учащимися Лицея ФТШ при Физико техническом институте им А Ф Иоффе РАН сотрудники ИЭФБ читали курсы лекций Биохимия и Основы медицинских знаний в Академической гимназии при Санкт Петербургском государственном университете Институт космических исследований ИКИ РАН проводит инициативную работу Помощь общеобразовательной школе для выполнения которой создан Временный творческий коллектив с участием представителей Научно исследовательский институт ядерной физики им Д В Скобельцына МГУ РКК Энергия и др Задачей является разработка и реализация Программы школьных научно исследовательских микроспутников 2000 2005 гг Первым проектом реализуемым по данной программе является Российско Австралийский микроспутник КОЛИБРИ 2000 в котором участвует группа российских и две австралийские школы ИКИ РАН заключил с Горелецкой сельской школой в Костромской области договор о научно педагогическом сотрудничестве Планируется создание станции геофизических и метеорологических наблюдений в с Горелец с использованием ее как в научных так и в учебных целях По инициативе ИКИ ежегодно с 1998 г в с Горелец организуется летняя естественнонаучная школа в основном для московских школьников интересующихся научными исследованиями Основная форма работы в школе решение исследовательских задач в лабораторных и полевых условиях В Пулковской обсерватории открыт филиал Международной образовательной программы Ручная Вселенная После того как преподавание астрономии в средней школе стало необязательным часть школьников вообще не изучает этот предмет особенно важное значение приобрела инициативная образовательно просветительская деятельность Главной астрономической обсерватории ГАО РАН среди учащихся средних школ города и Ленинградской области В год на таких лекциях экскурсиях в Пулково бывает до 20 тысяч школьников Сотрудники ГАО РАН руководят курсовыми работами учащихся старших классов Лицея при ФТИ РАН На базе Специальной астрофизической обсерватории САО РАН пос Нижний Архыз Карачаево Черкессия в 1997 г образован Учебно научный центр коллективного пользования УНЦКП Наземная астрономия в создании и работе которого принимают участие МГУ СПбГУ Ростовский на Дону госуниверситет Казанский ГУ УГУ САО РАН в настоящее время является единственной в России экспериментальной базой наземной астрономии оснащенной находящимися на мировом уровне астрономическими инструментами включая уникальные телескопы БТА и РАТАН 600 Учебная наблюдательная база имеет в своем составе малые телескопы Цейсс 600 Цейсс 1000 и др а также радиотелескоп PT 2 5 на основе которого организуется учебная радиоастрономическая лаборатория ввиду специфичности радиоастрономических наблюдений Учебная база обеспечивает практические наблюдательные работы школьников во время общеознакомительной практики а также студентов аспирантов стажеров при прохождении производственной практики в САО РАН Подготавливаемый иллюстративный материал используется в лицеях и средних школах Сотрудники САО РАН участвовуют в довузовской подготовке школьников в школах лицеях гимназиях с числом учащихся ежегодно от 200 до 270 человек Для обеспечения довузовского профилирующего образования сотрудники Петербургского института ядерной физики им Б П Константинова ПИЯФ РАН ведут преподавание в специализированных классах в школах г Гатчины Построенный и введенный в структуру Института Научно образовательный центр НОЦ ПИЯФ проводит работу со школьниками с целью отбора и целенаправленной подготовки лучших к поступлению в определенные вузы и последующей работе в ПИЯФ Организуется участие школьников 8 11 классов Гатчины и Гатчинского района в компьютерной общероссийской олимпиаде Телетестинг для выявления талантливой молодежи По инициативе и с участием сотрудников ПИЯФ в 1995 г создано движение Школьная экологическая инициатива В рамках этой программы в г Гатчине и Гатчинском районе каждый год проводятся научно практические конференции школьников конкурсы проектов по экологии своих микрорайонов публикуются информационно исследовательские сборники работ школьников и студентов Экология Безопасность Жизнь Деятельность по программе Школьная экологическая инициатива получила одобрение в 1998 г в ходе парламентских слушаний в Государственной Думе Российской Федерации на тему Проблемы экологического воспитания и образования в России Образовательная деятельность РАН в области физико технических проблем энергетики в значительной мере отражена в работе Московского энергетического института МЭИ научно методическое руководство которым осуществляет Отделение физико технических проблем энергетики РАН В целях проведения профориентационной работы среди молодежи и для более глубокой подготовки абитуриентов в МЭИ создан факультет довузовской подготовки в рамках которого работают учебный комплекс школа вуз подготовительное отделение подготовительные курсы колледж МЭИ учебный комплекс Техникум колледж вуз центры дистанционного обучения Институт программных систем ИПС РАН г Переславль осуществляет образовательную деятельность на базе организованного в 1996 г детсада школы 25 Лаборатории дистанционного образования ИПС РАН и Международного детского компьютерного центра Детсад школа 25 ИПС РАН является общеобразовательным учебным заведением в котором одновременно осуществляется обучение и воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе компонентов непрерывного образования и с использованием современных телекоммуникационных средств Ведущей в деятельности школы является программа Качество образования созданы все условия для реализации одной из важнейших идей образовательного процесса интеграции всех видов деятельности учебной художественно эстетической трудовой что воплощается в создании личностно ориентированной системы в обучении и воспитании учащихся В школе существует постоянная Интернет студия на базе которой исследуются различные схемы переноса знаний и практик в среду электронных коммуникаций Это единственная российская начальная школа постоянно участвующая в международных телекоммуникационных проектах таких как Всемирные телеолимпийские игры и Виртуальный класс Лаборатория дистанционного образования ИПС РАН занимается проблемами внедрения Интернет технологий в учебный процесс центров базового и дополнительного образования комплексного отражения учебного процесса при помощи мультимедийных средств В результате деятельности Лаборатории на базе ряда учреждений основного и дополнительного образования развернута активная сетевая деятельность в ходе которой преподаватели и ученики учатся работать в составе сетевых коллективов Созданы многочисленные сетевые образовательные ресурсы которые используются в ряде регионов России Организовано сетевое взаимодействие между летними школами регионов России как на уровне передачи материалов через электронную почту и чеpeз веб серверы так и на уровне общения в режиме реального времени В ряде проектов наши школьники и студенты работали вместе с учащимися из других стран Международный детский компьютерный центр ИПС РАН Ассоциированная школа ЮНЕСКО активно осуществляют одно из приоритетных направлений использование новых компьютерных технологий в образовании Центр проводит сборы учащихся во время школьных каникул За 10 лет в Центре прошли курс обучения более 7000 детей в возрасте от 7 до 17 лет Приезжали также дети из Болгарии Италии США Германии Англии и других стран С 1988 г по соглашению с Фондом Копена США Научным советом по комплексной проблеме Кибернетика НСК РАН проводится работа по созданию Школьной электронной почты на основе метода инициативных учебных проектов ранее не применявшегося в практике отечественного и зарубежного учебного процесса В результате определены возможные модели введения телекоммуникации в учебный процесс выбраны и оснащены телекоммуникационным оборудованием и персональными компьютерами экспериментальные школы подготовлены учителя школ создана Московская школьная телекоммуникационная сеть MostNet с телекоммуникационным центром предоставляющим участвующим в эксперименте школам возможность пользоваться электронной почтой телеконференциями и базами данных В эксперименте участвовало около 20 школ Ленинграда Сургута Киева Куйбышева Симферополя и более 20 школ из разных штатов США Следующим этапом работы по соглашению между НСК РАН и Фондом Колена было создание в 1991 г Межрегионального Российского центра международной образовательной и ресурсной сети IEARN который функционирует как объединение преподавателей и иных образовательных организаций участвующих в работе по Проектам IEARN На конец 2000 г в работе IEARN участвовали около 5000 школ в 93 странах мира в том числе 73 школы Москвы Санкт Петербурга и других городов России Основная цель IEARN включить учителей и школьников разных стран мира в работу над международными онлайновыми проектами тематика которых охватывает практически все аспекты программной и внепрограммной деятельности и в течение почти десяти лет активно используется преподавателями школ участников IEARN в своей работе Школы Российского межрегионального центра пользуются большим и заслуженным авторитетом во всем мире и их работа широко известна во всех странах членах IEARN Российские школьники и преподаватели неоднократно докладывали результаты своих онлайновых работ совместно со своими коллегами из других стран на международных конференциях Новые возможности которые открывает перед образованием информационная революция имеют не только позитивные аспекты Современные процессы информатизации объединяют мир во многом через внедрение массовой культуры ориентированной на развлечения на поверхностное отношение к миру на мелькание калейдоскопа восприятий Она порождает особый тип мышления так называемое клиповое сознание Люди воспитанные массовой культурой тяжело усваивают научные знания Возникает проблема как формировать человека который мог бы заняться наукой и систематически работать в ней был приучен к строгому рациональному ответственному рассуждению ограничению и самоограничению волевым усилиям направленным на приобретение знаний В связи с этим особую значимость приобретают вышеизложенные конкретные образцы подготовки научной молодежи в информационном пространстве Одна из наиболее распространенных форм работы со школьниками нацеленная на поиск талантливых ребят и их профессиональную ориентацию проведение олимпиад под руководством РАН Большинство институтов РАН принимают участие в подготовке школьников и организации олимпиад и конкурсов Так Санкт Петербургское отделение Математического института ПОМИ РАН является одним из организаторов проведения широко известной Санкт Петербургской олимпиады школьников по математике активно участвует в процессе подготовки Российской Олимпиады и Международных математических турниров старшеклассников Сотрудники Института являются авторами задач для этих состязаний входят в состав жюри и методических комиссий участвуют в подготовке команды Российской Федерации на Международную математическую олимпиаду школьников В 1997 г одновременно в Екатеринбурге и Москве была проведена Первая всероссийская Курчатовская олимпиада школьников по физике математике и информатике В Екатеринбургском туре приняли участие более 250 школьников из 7 11 х классов из городов Екатеринбурга Свердловской области и г Снежинска Челябинской области В состав жюри олимпиады вошли и приняли активное участие в ее организации члены РАН В мероприятиях по проекту Сибирская система выявления и поддержки талантливой молодежи для работы в области фундаментальной науки на базе НГУ и СО РАН олимпиады конференции летние и зимние школы школы семинары и учебно научные чтения 1997 2000 гг приняли участие 25486 учащихся школ из различных районов Сибири и Дальнего Востока 1010 научных сотрудников СО РАН и преподавателей НГУ Поддержано командирование 46 учащихся Специализированного учебно научного центра Новосибирского государственного университета для участия во Всероссийской олимпиаде школьников по математике физике и химии на зональных и заключительных этапах Эффективная работа проводится институтами ДВО РАН в рамках программы Приморского края по поддержке одаренных школьников создана устойчивая система ежегодных профессиональных конкурсов а также многопрофильная олимпиадная смена Интеллект во Всероссийском лагере Океан Ежегодно начиная с 1992 г по инициативе общественных организаций и ведущих химических вузов при поддержке Российской академии наук проводятся Международные Менделеевские олимпиады школьников по химии До 1997 г они проходили на территории России затем перешагнули российские границы 1997 г олимпиада в Армении 1998 г в Кыргызстане 1999 г в Белоруссии 2000 г в Азербайджане 2001 г в России 2002 г в Казахстане На олимпиаду приезжают школьники 10 11 х классов из числа победителей национальных химических олимпиад стран СНГ и Балтии Общее число школьников участников олимпиады с 1992 по 2001 гг составляет более 700 человек Олимпиады способствуют сохранению традиций

    Original URL path: http://ras.ru/scientificactivity6.aspx (2016-05-02)
    Open archived version from archive


  • Фундаментальные научные исследования
    партнеров На выставках обсуждаются конкретные вопросы будущих соглашений по проведению совместных работ с заинтересованными организациями возможным инвестициям внедрению новейших технологий поставки предлагаемой продукции и другие позиции Основную работу по организации и художественному оформлению выставок проводит Выставочный центр РАН Для этого он подготавливает коллективные тематические экспозиции разработок Академии наук на выставках организуемых крупными российскими и зарубежными выставочными комплексами Коллективная экспозиция РАН на выставках как в стране так и за рубежом всегда активно привлекает к стендам Академии наук посетителей выставок Демонстрирующиеся на выставках работы в той или иной степени касаются практически всех отраслей народного хозяйства В рамках прикладных исследований академическими институтами разрабатываются принципиально новые подходы к решению актуальных проблем экологии здравоохранения приборостроения безопасности населения создаются новые материалы с высокими эксплуатационными характеристиками разрабатываются новые энерго и ресурсосберегающие технологии препараты для сельского хозяйства и другие оригинальные разработки К тому же выставки позволяют оценить уровень академических разработок на фоне существующих мировых достижений ориентируют на разработки современной конкурентоспособной наукоемкой продукции и поднимают престиж отечественной науки Работы институтов и учреждений РАН по различным направлениям науки и техники регулярно и широко представляются на национальных и международных выставках с пропагандистскими образовательными и научно обменными целями Выставочно ярмарочные мероприятия служат средством изучения рынка знакомят с мировыми достижениями науки и техники открывают путь на рынок прогрессивным технологиям обеспечивают прямые контакты между разработчиками производителями продавцами и покупателями инвесторами рекламными фирмами и компаниями К тому же выставки позволяют оценить уровень академических разработок на фоне существующих мировых достижений ориентируют на разработки современной конкурентоспособной наукоемкой продукции и поднимают престиж отечественной науки Демонстрирующиеся на выставках работы в той или иной степени касаются практически всех отраслей народного хозяйства В рамках прикладных исследований академическими институтами разрабатываются принципиально новые подходы к решению актуальных проблем экологии здравоохранения приборостроения безопасности населения создаются новые материалы с высокими эксплуатационными характеристиками разрабатываются новые энерго ресурсосберегающие технологии препараты для сельского хозяйства и другие оригинальные разработки На выставках институтами РАН демонстрируются диагностические и терапевтические приборы для медицины позволяющие существенно расширить возможности диагностики и лечения заболеваний приборы для научных исследований Участие в выставочных мероприятиях многими институтами РАН рассматривается как очень важный элемент результатов их научной деятельности который позволяет не только налаживать взаимовыгодные контакты с передовыми зарубежными организациями но и находить рынок сбыта потенциальных инвесторов и ориентироваться в направлении проводимых ими как научных так и прикладных исследований Наиболее полно работы Институтов и учреждений РАН представлялись на выставках приуроченных к Общим собраниям Российской академии наук юбилейным датам Международным Форумам в Государственной Думе в Доме Правительства Интенсивное развитие науки и техники во всем мире все более широкое внедрение наукоемких разработок в производство постоянное расширение экономических и культурных связей в мировом сообществе находят свое отражение на крупнейших мировых выставках Одной из форм международных встреч являются Всемирные выставки ЭКСПО в которых также принимают участие институты Российской академии наук Российская академия наук приняла активное участие в организации выставок Научный совет РАН и Выставочный центр совместно с ЗАО Экспоцентр участвуют в разработке концепций выставок оказывают консультации по составлению экспозиции Институты Российской академии наук ежегодно принимают участие более чем в 50 выставках в России и в 20 за рубежом В результате работы на выставках институтами

    Original URL path: http://ras.ru/scientificactivity2.aspx (2016-05-02)
    Open archived version from archive

  • Фундаментальные научные исследования
    академии наук функционирует 55 музеев из них 7 в Сибирском отделении РАН 5 в Дальневосточном отделении РАН и 4 в Уральском отделении РАН По профилю они распределяются следующим образом естественноисторические музеи 27 исторические 11 литературные 1 мемориальные 16 Среди них музеи с мировой известностью Музей антропологии и этнографии им Петра Великого Кунсткамера Минералогический музей им А Е Ферсмана Палеонтологический музей им Ю А Орлова Зоологический Ботанический музей им В Л Комарова Государственный геологический музей им В И Вернадского Литературный музей За исключением Кунсткамеры Минералогического и Государственного геологического музеи находятся в ведении институтов РАН и существуют на правах их подразделений Коротко о крупнейших академических музеях РАН Музей антропологии и этнографии им Петра Великого Кунсткамера один из крупнейших музеев мира В нем представлено более миллиона единиц хранения антропологических этнографических и связанных с ними археологических предметов и коллекций В совокупности они отражают долгий путь развития человечества и народной культуры всех континентов земли от первобытности до XX века Государственный геологический музей им В И Вернадского создан в 1988 г как научный образовательный и культурно просветительный центр в области наук о Земле объединяющий отдельные геологические дисциплины Начало музею положило Собрание натуральных и куриозных вещей подаренное Московскому Императорскому университету в 1755 г сыновьями уральского заводчика А Н Демидова Фонды музея насчитывающие более 360000 единиц хранения имеют национальное и мировое значение собраны на протяжении двух с половиной веков со всех континентов мира В короткий срок созданы и открыты популярные по представлению и строго научные по содержанию экспозиции рассказывающие о геологической истории Земли удивительном мире минералов минеральных богатствах нашей страны и о единстве природы и человека Минералогический музей им А Е Ферсмана один из крупнейших среди 500 минералогических музеев мира Коллекционный фонд музея составляет 140000 единиц хранения В собраниях музея рудные минералы редкие и прекрасные кристаллы образцы со знаменитых и классических месторождений всего мира эталоны минералов открытых в России Некоторые образцы экспозиции являются самыми лучшими для этих минеральных видов в мире Палеонтологический музей им Ю А Орлова входит в пятерку ведущих естественно исторических музеев мира Обширные и уникальные коллекции ископаемого материала насчитывают около 1 миллиона единиц хранения В экспозиции представлены 5000 лучших образцов представляющих самые разнообразные группы фауны и флоры разного геологического возраста из многочисленных местонахождений как российских так и зарубежных демонстрирующие историю развития жизни на Земле Зоологический музей является самым крупным музеем зоологии в нашей стране и одним из крупнейших в мире Фонды музея насчитывают 15 миллионов единиц хранения представляющие все основные группы животных включая уникальный мамонтовый отдел В нем хранится значительное число экспонатов о редких и вымерших животных Ботанический музей им В Л Комарова хранит уникальные по значимости и полноте охвата коллекции мировой флоры Фонд музея составляет более 120000 единиц хранения и отражает эволюцию растительного мира и растительного мира по ботанико географическим областям Литературный музей при Институте русской литературы Пушкинский дом один из старейших гуманитарных музеев основанный в 1905 г Его фонды насчитывают более 120000 единиц хранения посвящены различным периодам и представителям русской литературы XVIII начала XIX вв Ценнейшее собрание музеев РАН уникальное по своему многообразию формировавшаяся на протяжении почти трех столетий и насчитывающее около двадцати

    Original URL path: http://ras.ru/scientificactivity3.aspx (2016-05-02)
    Open archived version from archive

  • Экспертное научное обеспечение
    Российской Федерации иных программ стратегий и концепций утверждаемых Правительством Российской Федерации проекты программ стратегий и концепций утверждаемых рассматриваемых федеральными органами исполнительной власти проекты федеральных целевых программ проекты программ развития федеральных образовательных организаций высшего образования и научных организаций осуществляющих за счет средств федерального бюджета фундаментальные научные исследования и или поисковые научные исследования и отдельные проекты в составе таких программ научных и или научно технических результатов созданных за счет средств федерального бюджета

    Original URL path: http://ras.ru/expertsupport.aspx?print=1 (2016-05-02)
    Open archived version from archive

  • Постановления Президиума РАН
    пунктом 3 статьи 2 Федерального закона Российской Федерации от 27 сентября 2013 г 253 ФЗ О Российской академии наук реорганизации государственных академий наук и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и пунктом 11 устава РАН президиум РАН ПОСТАНОВЛЯЕТ 1 Утвердить Положение об осуществлении экспертных функций РАН приложение 2 Организовать Экспертный совет РАН 3 Назначить академика РАН Пальцева Михаила Александровича председателем Экспертного совета РАН 4 Поручить академику РАН Пальцеву М А в месячный срок подготовить предложения по составу Экспертного совета РАН для последующего утверждения в установленном порядке на президиуме РАН Президент РАН академик РАН В Е Фортов Главный ученый секретарь президиума РАН академик РАН М А Пальцев Приложение к постановлению президиума РАН от 17 марта 2015 г 44 Положение об осуществлении экспертных функций РАН pdf 145 Kб Подразделы Руководство Академии Заседания Президиума РАН Документы Президиума Постановления Президиума РАН Распоряжения Президиума РАН Организации и Аппарат Президиума Информационно инструментальные службы подразделений Президиума Объявления Национальные стипендии L ORÉAL UNESCO Для женщин в науке О конкурсе 2016 года на соискание медалей Российской академии наук с премиями для молодых ученых России и для студентов высших учебных заведений России за лучшие научные работы Объявление о конкурсе на соискание Золотой медали за выдающиеся достижения в области

    Original URL path: http://ras.ru/presidium/documents/directions.aspx?ID=61b88905-42ef-4c41-b295-0ca6c2fce930 (2016-05-02)
    Open archived version from archive

  • Научно-издательская деятельность
    Памятники такие как Памятники исторической Мысли философской и экономической Мысли чтения такие как Гагаринские чтения Шекспировские Дантовские Федоровские Традиционно с самого начала с 1728 года своей издательской деятельности Академия уделяла постоянное внимание выпуску продолжающихся изданий нумерованных или датированных в редких случаях и нумерованных и датированных Выходили и выходят в настоящее время труды научных учреждений известия записки летописи бюллетени словари и др Тематика непериодических моноизданий охватывает практически все направления фундаментальной науки образования и культуры Суммарный объем выпуска научной литературы в системе РАН составил по итогам 2012 г 107 тыс уч изд л в т ч более 35 тыс л приходится на долю научно информационных изданий реферативные журналы малообъемные выпуски экспресс и обзорной информации и др Выпуск по числу изданий названий книг и номеров журналов превысил 7 5 тыс в т ч около 3 5 тыс научно информационных изданий За 2008 2012 гг совокупный объем выпуска научных трудов общеакадемических под грифом РАН региональных и институтских журналов научно информационных изданий составил 107 тыс уч изд л и изданий названий книжных трудов номеров журналов и выпусков научной информации превысил 570 тыс уч изд листов по объему и 39 тыс по числу изданий Основной трибуной для оперативной публикации итогов исследований и важнейших научных достижений являлись академические журналы В последние годы в системе РАН издавалось более 270 научных и научно популярных журналов из них под грифом РАН Академия наук их учредитель около 170 Более 100 журналов учреждены и издавались региональными отделениями РАН их научными центрами научными центрами РАН и непосредственно академическими организациями самостоятельно в сторонних издательствах за рубежом Из региональных отделений РАН лидирует Сибирское отделение выпускающее 26 журналов под грифом отделения все они в перечне ВАК и 13 журналов институтов СО РАН которые учреждены ими и ими же финансируются С учетом мировых тенденций состояния и специфики академического книгоиздания Научно издательским советом РАН были разработаны Концепция развития

    Original URL path: http://ras.ru/publishingactivity.aspx?print=1 (2016-05-02)
    Open archived version from archive

  • Выборы в Российскую академию наук – 2016
    выборах в РАН в 2016 году Объявление о выборах опубликовано в еженедельной газете научного сообщества ПОИСК 16 1402 22 апреля 2016 г pdf 562 Kб В соответствии с пунктом 35 устава РАН президиум РАН сообщает о проведении 24 25 и 27 28 октября 2016 года очередных выборов академиков РАН и членов корреспондентов РАН по следующим отделениям и специальностям Список вакансий pdf 447 Kб Прием материалов на кандидатов в академики РАН и члены корреспонденты РАН осуществляется по адресу 119991 Москва Ленинский проспект 14 Управление кадров РАН ежедневно с 10 до 17 часов кроме выходных и праздничных дней с 25 апреля по 8 июня 2016 года включительно Порядок и условия избрания членов Академии и иностранных членов Академии Контакты и консультации Управление кадров РАН Отделения РАН Рекомендации по представлению документов Подразделы Новости Сообщения пресс службы Новости портала Архив новостей Новости в формате RSS Бюллетень В защиту науки Публикации в прессе Интервью ученых Фоторепортажи фильмотека Объявления Газета научного сообщества Поиск Объявления Национальные стипендии L ORÉAL UNESCO Для женщин в науке О конкурсе 2016 года на соискание медалей Российской академии наук с премиями для молодых ученых России и для студентов высших учебных заведений России за лучшие научные работы Объявление о конкурсе на соискание Золотой медали

    Original URL path: http://ras.ru/news/shownews.aspx?id=d3db2084-da33-45d2-ba98-ba10af67e261 (2016-05-02)
    Open archived version from archive

  • Заседание координационного совета Программы фундаментальных научных исследований государственных академий наук
    реформирования РАХ результаты работы ИФПМ СО РАН по формированию консорциума для выполнения комплексного плана научных исследований и предложения по совершенствованию организации и управления Программой Заместитель руководителя Информационно аналитического центра Наука РАН д т н В В Кузнецов доложил об основных результатах полученных государственными академиями наук в 2015 году При обсуждении показателей эффективности реализации Программы было предложено федеральным органам исполнительной власти дополнительно рассмотреть возможные механизмы по стимулированию публикационной деятельности В своем выступлении вице президент Российской академии художеств академик РАХ и РААСН Д О Швидковский рассказал о проблемах Российской академии художеств в период реформирования и об основных направлениях работы академии после ее реорганизации Директор Института физики прочности и материаловедения СО РАН член корреспондент РАН С Г Псахье выступил с докладом об организации и управлении выполнением комплексных программ фундаментальных исследований на основе формирования консорциумов организаций исполнителей При обсуждении доклада было отмечено что эффективность сетевого метода работы наилучшим образом проявляется при проведении прикладных научных исследованиях и внедрении полученных результатов но не всегда может применяться для фундаментальных научных исследований Ответственный секретарь координационного совета заместитель президента РАН д э н В В Иванов в своем выступлении остановился на вопросе совершенствования организации и управления Программой предложив перевести формирование фундаментальных научных исследований на конкурсную основу используя имеющуюся опыт разработки Программ президиума РАН и отделений РАН Было предложено поручить рабочим группам по планированию и отчетности и по финансированию Программы созданным при координационном совете разработать методические материалы по расширению практики конкурсного формирования фундаментальных научных исследований По окончанию заседания координационного совета было предложено доработать представленный Доклад об итогах реализации в 2015 году Программы фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2013 2020 гг с учетом высказанных замечаний и предложений и представить его в Правительство Российской Федерации в установленные сроки Подразделы Новости Сообщения пресс службы Новости портала Архив новостей Новости в формате RSS Бюллетень В защиту науки Публикации в прессе Интервью ученых

    Original URL path: http://ras.ru/news/shownews.aspx?id=1fce47b0-c8d7-47a7-8a50-29e9c2e8733e (2016-05-02)
    Open archived version from archive



  •